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告别“同手同脚”的尴尬,感觉统合能力要从娃娃抓起

作者:智慧田的耕耘者 点击量:

       近期,网络上流传一个“同手同脚”视频(链接:https://v.qq.com/x/page/b0313b4ushr.html),在学生军训当中,教官让一个“空间能力”较弱、“身体协调能力”身体协调能力不足的学生当领队,结果闹出了“同手同脚”的笑话。

       这个学生估计会后悔并痛恨他的父母小的时候为什么不让自己进行感觉统合训练,让自己的前庭平衡、本体感、触觉防御等各方面的能力得到补足,进而促进空间能力、身体协调能力以及注意力、记忆力的发展。

       事实证明,感觉统合能力是可以训练的,孩子的空间能力、协调能力要从娃娃抓起,否则将影响他的一生。

       北京智慧田教育运用多元智能理论,采用科学方法综合测评儿童学习能力,全面了解孩子的感觉统合能力,系统开设感觉统合训练、视动协调以及333智能开发等课程, 通过大运动中的俯冲、旋转、平衡、力量等训练以及精细运动中的捻、搓、握、拿、放等训练,克服孩子小动作多、肌肉力量不足、身体协调性差、语言发育迟缓或表达不清等状况,改变孩子胆小内向、调皮任性的性格,最终提升孩子的感觉统合能力,培育身体运动智能。

       用心做教育,爱在智慧田。

感觉统合训练中的“大滑板”项目,培养孩子前庭平衡能力

感觉统合训练中的“蹦床”项目,培养孩子本体感,促进身体协调能力发展

视动统合训练中的“冥想”项目,有助于让孩子快速集中注意力,调整身心状态

专业测评,全面了解孩子学习能力水平